- POZNAJ NASZE PLACÓWKI:
- WARSZAWA – BIELANY
- WARSZAWA – WILANÓW
- WARSZAWA – WŁOCHY
- WIELICZKA
- KRAKÓW
- LUBLIN
Niezwykłe przedszkole i żłobek,
gdzie tworzymy społeczność w oparciu
o wartości rodzicielstwa bliskości,
porozumienia bez przemocy (NVC), pedagogiki Montessori
i pedagogiki leśnej.
Dwie mieszane wiekowo
grupy przedszkolne w wieku: 2,5-7 lat.
Dwie kameralne grupy żłobkowe
w wieku: 1-3 lata.
Dajemy dziecku możliwość, aby samo wybierało aktywności sterowane wewnętrzną, wrodzoną potrzebą zdobywania wiedzy o świecie. Od Marii Montessori zarażamy się jej zachwytem dzieckiem – to dlatego z uwagą obserwujemy, bo chcemy działać adekwatnie do potrzeb. Wspieramy samodzielność dzieci i ich indywidualne zainteresowania. W codziennej pracy dzieci mają do dyspozycji pomoce dydaktyczne Montessori, które pozwalają im na rozwój i naukę we własnym tempie, w komforcie i pod wpływem ciekawości.
Bardzo dużo czerpiemy z leśnej pedagogiki. Wychodzimy na zewnątrz codziennie niezależnie od pogody i przez cały rok. Znajdujemy się niedaleko Lasu Borkowskiego, gdzie wyruszamy na leśne wyprawy wypełnione swobodną zabawą, rozwojem, m.in. motorycznym, poznawaniem siebie i świata. Staramy się wzbudzić w dzieciach entuzjazm w kontakcie z naturą, co okazuje się niezwykle łatwe – dzieci uwielbiają zabawy patykami, wspinanie się po linie czy choćby huśtanie w hamakach. Ta zabawa ma szansę zaowocować miłością do przyrody, zrozumieniem, współodczuwaniem, dbałością, kreatywnością.
Rodzicielstwo bliskości to dla nas codzienne bycie we wspólnocie, w relacji, w dawaniu sobie uważności niezależnie od wieku. To budowanie relacji z rodzicami i dzieckiem od pierwszych chwil spędzanych razem. By czuć, że rozwijamy się wszyscy w atmosferze szacunku, wsparcia, wysłuchani, zobaczeni, przytuleni, w cieple, w harmonii. Nie boimy się bliskości, ani radości, ani łez. Traktujemy podmiotowo każde dziecko. Dbamy o autentyczne i serdeczne relacje, o to, by dzieci nie zatraciły tego, co mają od urodzenia: swojej unikalności i wewnętrznej motywacji do działania oraz wielokierunkowego rozwoju.
Z uważnością stajemy każdego dnia wobec dzieci i dorosłych. Staramy się z empatią widzieć i słyszeć siebie nawzajem. Chcemy dostrzegać potrzeby i opiekować emocje. Budować relacje, by się rozwijać w poczuciu bezpieczeństwa i wsparcia. Dorośli są nauczycielami na drodze rozpoznawania przez dzieci swoich emocji i uczuć, wskazywania możliwych sposobów rozwiązywania konfliktów, dostrzegania granic swoich i innych. Chcemy, by dzieci stawały się silne, radziły sobie z podejmowaniem w przyszłości własnych decyzji, brały za nie odpowiedzialność, umiały być częścią wspólnoty i równocześnie wiedziały czego chcą.
Proces adaptacji dostosowany jest do każdego dziecka z osobna i wspiera całą jego rodzinę. Z czułością dbamy o to, aby odbył się w spokoju i w zgodzie z potrzebami dzieci i dorosłych. Jesteśmy otwarci na każde emocje, nawet najtrudniejsze, opiekujemy się chwilami radości, smutku i złości. Rodzicu, jesteś bardzo ważną osobą w procesie adaptacji Twojego dziecka w żłobku i przedszkolu. Dziecko potrzebuje Twojego wsparcia, a nauczyciele Twojej obecności, aby nawiązać więź z dzieckiem w poczuciu wzajemnego bezpieczeństwa i zaufania.
Nasz budynek został od podstaw zaprojektowany z myślą o żłobku i przedszkolu. Projektanci i firma realizująca zadbała o każdy aspekt dotyczący bezpieczeństwa, funkcjonalności, zdrowia oraz piękna. Dbamy o wymiar estetyczny naszego otoczenia, ponieważ wspiera on twórcze widzenie świata. Przygotowaliśmy przestrzenie razem z artystami i montessoriańską dbałością o każdy szczegół. Chcemy, aby było pięknie i naturalnie. Otaczamy się dziełami sztuki, roślinami oraz przedmiotami i zabawkami z naturalnych materiałów.
Poznajemy świat kultury, zachwycamy się sztuką współczesną, która staje się bogatym źródłem inspiracji dla własnej twórczości. Malujemy obrazy, rysujemy, lepimy, tworzymy grafiki, słuchamy muzyki, śpiewamy. Wzbogacamy przestrzeń wieloma pomocami sensorycznymi i proponujemy dzieciom różnorodne aktywności, które działają na wszystkie zmysły. Codziennie indywidualnie i wspólnie czytamy książki, oglądamy wspaniałe albumy i zachwycamy się opowieściami.
Dzieci potrzebują ustalonego rytmu dnia i powtarzalności. W przedszkolu i żłobku dbamy o czas na zdrowe posiłki, zajęcia edukacyjne, kręgi, język angielski, wychodzenie na zewnątrz, odpoczynek (według potrzeb może to być sen, czytanie książek czy choćby zanurzenie się w pufie), pracę z materiałami Montessori oraz swobodną zabawę. Według zainteresowań organizujemy zajęcia dodatkowe, ale wprowadzenie ich nie może powodować zmęczenia dzieci. Chcemy mieć czas na swobodną zabawę na polu oraz w placówce, bo dzieciństwo to czas na zabawę, a zabawa to kreatywność, rozwój emocjonalny, motoryczny, poznawczy, społeczny.
Nasze miejsce tworzą dzieci, nauczyciele i rodzice. Rozwój dorosłych jest tak samo ważny jak dzieci. Kadrę tworzą nauczyciele, psycholodzy, terapeuci i specjaliści, którzy budują wsparcie. Nauczyciele uczestniczą w szkoleniach i kursach oraz superwizjach zespołu. Rodziców zapraszamy do aktywnego udziału w życiu przedszkola i żłobka, chętnie organizujemy warsztaty czy wspólne spotkania.
Agnieszka - Jestem edukatorką i historyczką sztuki. Zawodowo zajmowałam się sztuką współczesną, edukacją artystyczną, wystawiennictwem, pedagogiką twórczości, pisaniem. Ukończyłam liczne szkolenia i kursy m.in. z porozumienia bez przemocy, rodzicielstwa bliskości, pedagogiki Montessori, artterapii, sensoplastyki. Współtworzę projekty edukacyjne oraz artystyczne dla dzieci i dorosłych. Fascynuje mnie łączenie sztuki i edukacji alternatywnej, dlatego angażuję się w inicjatywy popularyzujące wiedzę o sztuce i kreujące potrzeby obcowania z nią. W dzieciach uwielbiam ich umiejętność częstego zachwytu. Czuję, że mam wpływ na to, co dzieje się ze światem, gdy pracuję z najmłodszymi, bo oni już budują rzeczywistość jutra. Lubię zatrzymać się i patrzeć na moje dzieci, uśmiechać się i słuchać, czuć naszą wspólną obecność, zapamiętywać ją.
Kim jestem? Z pewnością niedyplomowanym poszukiwaczem przygód, ale także dyplomowaną absolwentką animacji społeczno-kulturowej, kulturoznawstwa i pedagogiki Montessori. Fascynuje mnie świat tańca, teatru, sztuki bushcraftu i wiele innych tematów, w których można wyrażać siebie. Lubię podróżować i wędrować po górskich szlakach. W pracy pedagogicznej przyświeca mi myśl: „jesteśmy nauczycielami i uczniami w jednej osobie".
Praca z dziećmi to moja pasja, która od 16 lat daje mi codzienną radość i poczucie spełnienia. Najbliższe jest mi podejście pełne szacunku i uważności – inspirowane m.in. pedagogiką Janusza Korczaka, Marii Montessori, Jaspera Juula, André Sterna i dr Marka Kaczmarzyka. Wierzę w naturalne kompetencje dziecka i z radością towarzyszę mu w codziennych odkryciach. Prywatnie jestem miłośniczką wędrówek po lesie i dobrej kawy – to mój sposób na ładowanie baterii, by z nową energią wracać do dzieci. Cieszę się, że mogę być częścią przedszkola i wspólnie z dziećmi tworzyć miejsce pełne radości, uważności i wzajemnego zrozumienia.
Pasjonatka sportu i zdrowego trybu życia. Terapeuta zajęciowy, w tym Integracji sensorycznej i terapii ręki. Od dziecka byłam bardzo aktywna fizycznie. Dziś chętnie prowadzę różnego rodzaju zajęcia z zakresu gimnastyki z elementami jogi dla dzieci i młodzieży wraz z koncentracją uwagi, sensoplastyki, bajkoterapii, logorytmiki oraz terapię w zakresie SI oraz terapii ręki. Z natury jestem osobą empatyczną i potrafię słuchać a dodatkowymi atutami jest komunikatywność i otwartość. Bardzo chętnie poszerzam własne umiejętności i wiedzę. W pracy koncentruję się na dziecku, by terapia przebiegała z nastawieniem na małego człowieka i jego dobro.
Nazywam się Joanna Kluczewska, jestem psycholożką. Swoje dotychczasowe doświadczenia zdobywałam, pracując z dziećmi w różnym wieku. To, czego się od nich nauczyłam, to przede wszystkim otwartość na ich indywidualne historie i duża doza pokory w kreowaniu „idealnych rozwiązań” z dorosłej perspektywy. W swojej pracy (i nie tylko) kieruję się przekonaniem, że dziecięce „trudne” zachowania są wiadomością wysyłaną do dorosłych, którą należy odpowiednio odczytać i zaoferować odpowiednie wsparcie. Często korzystam w tym celu z założeń teorii Self-reg. Poza teorią i zawodowym doświadczeniem bardzo dużo zawdzięczam dwóm wspaniałym nauczycielkom dziecięcego świata, którymi są moje dwie córeczki. Dzięki nim wiem, że życie z małymi dziećmi nie zawsze ma ochotę zmieścić się w teoretycznych ramach :), ale są rzeczy naprawdę ważne - szacunek, uważność i otwartość na dziecięcą perspektywę.
Od 18 lat pracuję z dziećmi w różnej formie. Przez 15 lat działałam w harcerstwie, w tym 7 lat pomagając lub prowadząc gromadę zuchową. Pięć razy uczestniczyłam w harcerskich akcjach letnich. Od 10 lat pracuję z chłopcem w spektrum autyzmu, udzielając wsparcia w nauce, rozwoju społecznym oraz emocjonalnym. Przez 6 lat regularnie prowadziłam animacje na imprezach urodzinowych dla dzieci w wieku 1-10 lat. Przez 9 lat pracowałam jako niania - pełno etatowo oraz w formie pracy dodatkowej. Pracując z dziećmi staram się być wyczulona na ich indywidualne potrzeby i wrażliwość. Skończyłam pedagogikę i kulturoznawstwo, obecnie studiuję psychologię. Przez ostatnie 5 lat pracowałam jako specjalista lub project manager e-commerce, jednak praca przy biurku nie do końca jest dla mnie. Od 14 lat mieszkam w Krakowie. Interesuję się psychologią, zwłaszcza rozwojową i kliniczną. Lubię majsterkować i działać twórczo, w sezonie letnim działać w ogrodzie.
Jestem psycholożką, która pracuje z dziećmi od początku swoich studiów, natomiast od 2 lat towarzyszy mi w tym pedagogika Montessori, której stałam się wielką miłośniczką. W pracy z dziećmi za nadrzędny cel stawiam sobie stworzenie bezpiecznej relacji oraz wzbudzanie w najmłodszych ciekawości i szacunku względem otaczającego nas świata, zarówno ludzi jak i zwierząt czy roślin. Uwielbiam tańczyć i śpiewać, co chętnie wplatam również w pracę z podopiecznymi. Wolne chwile najchętniej spędzam z książką i filiżanką zielonej herbaty.
Nauczycielka Montessori i trenerka I stopnia Sensoplastyki. Ukończyłam kurs “Uważna komunikacja z dzieckiem”, co pozwala mi kłaść szczególny nacisk na budowanie ciepłych i empatycznych relacji z dziećmi, wspierając ich rozwój w atmosferze zrozumienia i akceptacji. Muzyka jest moją wielką pasją, a jako wokalistka w zespole muzycznym chętnie wprowadzam jej elementy do codziennej pracy, rozwijając kreatywność i wrażliwość dzieci.
- Cześć! Jestem Klaudia Kulma. Mama dwóch wspaniałych córek i żona zapracowanego męża. Z wykształcenia nauczycielka wychowania przedszkolnego oraz pedagog rodziny i opieki nad małym dzieckiem. Aktualnie zgłębiam tajniki NVC. W pracy z dziećmi stawiam na budowanie relacji. Uważam, że komunikacja i dobra atmosfera, w której wszystkie emocje są akceptowane, są kluczowe. Uwielbiam, gdy dzieci mogą się radośnie bawić i przeżywać swoje małe przygody. Na co dzień jestem osobą, która nie potrafi usiedzieć w jednym miejscu. Kocham podróże, spotkania z ludźmi i pyszne jedzenie. Podobno moją mocną stroną jest empatia. 😉
Opłata miesięczna:
przedszkole: 1300 zł
żłobek: 300 zł (przy wykorzystaniu dostępnych dofinansowań i świadczeń)
Wyżywienie płatne jest dodatkowo.
ul. Kobierzyńska 205a
Obecnie prowadzimy zapisy do przedszkola i żłobka na bieżąco w zależności od wolnych miejsc.
Utworzenie Niepublicznego Żłobka Zielona Wieża Kraków odbywa się przy wsparciu w ramach zadania „Dofinansowanie żłobka z programu MALUCH+ 2022-2029″.
W projekcie realizowane są działania polegające na adaptacji lokalu na potrzeby organizacji instytucji opieki nad dziećmi w wieku żłobkowym oraz zakup wyposażenia do instytucji.
Zadanie skierowane jest do dzieci, w tym dzieci z niepełnosprawnościami lub wymagające szczególnej opieki, do ukończenia roku szkolnego, w którym dziecko ukończy 3 rok życia lub dłużej, zgodnie z ustawą z dnia 12 marca 2022 roku o pomocy obywatelom Ukrainy w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa; do rodziców i opiekunów.
Celem zadania jest utworzenie 25 nowych miejsc opieki w żłobku i dofinansowanie funkcjonowania tych miejsc w okresie 36 miesięcy.
Wartość zadania: 310 249,73 Złotych
Wartość dofinansowania z UE: 256 018,03 złotych
#Fundusze UE
